本书是张秀琴老师在长期从事儿童教育实践的基础上，根据儿童的大脑发育规律，在儿童的思维模式、儿童的记忆方式、儿童的学习形式以及儿童教育观念等方面提出了诸多全新的见解，针对当前基础教育中存在的诸多问题提供了许多革命性的建议。本书被广大家长和老师誉为儿童教育的“宝典”。